Әдістемелік жұмыстар - СШ № 50

01.02.2022 г состоялось торжественное открытие декады по самопознанию под названием "Самопознание педагогика любви и творчества". На открытии дети читали стихи о Родине, доброте и любви.

admin2 — Tue, 01 Feb 2022 09:04:06 +0600

МУСАРОВА ЩЕХУАР ТАЩИРОВНА. "Ұстаздар күнімен" құттықтау

admin2 — Fri, 01 Oct 2021 22:07:00 +0600

ШКОЛА МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ

admin2 — Fri, 05 Feb 2021 23:07:24 +0600

П Л А Н Р А Б О Т Ы

наставника _____________________________ (ФИО)

с молодым специалистом _______________________________ (ФИО)

на _______________ учебный год

*№ п/п*	*Планируемые мероприятия*	*Срок исполнения*	*Форма отчетности*	*Отметка наставника о выполнении*
1.	- Оказание помощи в составлении календарно-тематического планирования по предмету и составление плана в закрепленных классах; - Проведение инструктажа по оформлению классного журнала, журналов индивидуально-групповых, факультативных и кружковых занятий	сентябрь	календарно-тематическое планирование Памятка по заполнению классного журнала
2.	- Выбор темы по самообразованию; - Участие в разработке (доработке) учебно-дидактических материалов; - Участие в оформлении учебного кабинета; - Практическое занятие: «Как работать с дневниками и тетрадями учащихся. Выполнение единых требований к ведению дневников и тетрадей»	октябрь	Список учебно-дидактического материала Паспорт кабинета Памятка по ведению и оформлению дневников и тетрадей.
3.	- Участие в заседании методического объединения; - Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по предмету. - Подбор литературы по теме самообразования, с использованием образовательных ресурсов Интернета - Знакомство с условиями аттестации на 1 квалификационную категорию	ноябрь	Протокол ШМО Выработка рекомендаций Список литературы
4.	- Общие вопросы методики проведения внеурочных мероприятий по предмету с учащимися - Изучение основ исследовательской деятельности с учащимися по предмету - Анализ работы за первое полугодие	декабрь	Выработка рекомендаций Участие учащихся в школьном этапе НОУ Промежуточный отчет
5.	- Участие в заседании методического объединения - Занятие «Современные образовательные технологии в учебном процессе»	январь	Протокол ШМО Видеозапись занятия с использованием современных образовательных технологий
6.	- Общие положения портфолио педагога - Структура содержания и порядок ведения портфолио - Оценивание материалов портфолио	февраль	Портфолио
7.	- Участие в заседании ШМО (выступление по теме самообразования) - Проведение внеклассного мероприятия по предмету с учащимися	март	Протокол ШМО Презентация Сценарий мероприятия
8.	- Практикум «Анализ урока. Виды анализа урока» - Вопросы ЕГЭ - Практикум «Анализ различных стилей педагогического общения (авторитарный, либерально-попустительский, демократический)	апрель	Памятка Подбор примеров - ситуаций (информационный лист)
9.	- Отчет молодого специалиста о проделанной работе - Оказание помощи в составлении личной карты самообразования молодого учителя на следующий учебный год	май	Отчет и заключение наставника с оценкой о проделанной работе
10.	Совместная разработка системы уроков по теме или отдельного урока, консультации по волнующим вопросам с психологом, наставником, администрацией , участие в Педагогических советах, методических совещаниях, посещение уроков опытных учителей, регулярное ознакомление с педагогической и методической литературой, участие в работе временных творческих	в течение года

ЦИКУНОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА "АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБОБЩЕНИЕ ИТОГОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

admin2 — Mon, 14 Dec 2020 23:03:29 +0600

Заместитель директора по методической работе

средней школы № 50

Кордайского района

Аналитическое обобщение итогов деятельности.

Ф.И.О. Цикунова Елена Владимировна

Должность: заместитель директора по методической работе средней школы № 50

Общий стаж работы: 31 лет

Стаж работы заместителем руководителя: 12лет

Дата назначения на текущую должность: Приказ № 44 от 9. 10.08г

Цикунова Елена Владимировна родилась 14 октября 1971 года

В 2003 году окончила КГУ им. И . Арабаева по специальности « Педагогика и методика начального образования»

Общий педагогический стаж работы 31 год.

Имеет категорию педагог- эксперт.

С 2008 года по настоящее время работает заместителем директора по методической работе.

Как заместитель руководителя школы прошла курсы повышения квалификации:. «Повышение квалификации заместителей руководителей ОО в рамках обновления содержания среднего образования» № 3БЖ052911, NIS г. Тараз 2017 г.

Качество образовательного процесса

Образовательная программа школы и учебный план предусматривали выполнение государственной функции школы- обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

Внутришкольный контроль и руководство осуществлялся планомерно. По итогам составлялись справки, давались рекомендации.

Проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения.

Сравнительная характеристика итогов успеваемости и качества знаний учащихся.

	*17-18уч. год*	*18-19. уч. Год.*	*19-20 уч год.*	*2020-21 уч год* *( 1 полугодие)*
Всего учащихся	790	798	834	792
Кач. знаний	54%,	58%,	51%,	45%,
Успеваемость	100	100	100	100
отличников	82	86	86	78
ударников	380	392	259	236

Исходя из данной таблицы можно сделать выводы,что качество знаний учащихсяносит хаотичный характер , а в 20-21 учебном году понизилось на 6 % из-за дистанционного обучения и пандемии. Самое высокое количество учащихся окончивших школу на отлично прослеживается в 2018-2019, 2019 -2020 учебных годах.

Подготовка, участие педагогов школы в профессиональным конкурсах

Методическая работа в школе была направлена на успешную организацию учебного процесса, повышение профессионального мастерства педагогов, раскрытие их возможностей и способностей. Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях науки, педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя. Методическая работа была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно- воспитательный процесс. В планировании методической работы школы и методических объединений старались отобрать тот комплекс мероприятий, который позволил бы системно и эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед школой. Для учителей школы стали традиционными отработанные формы методической работы, которые позволяют решать проблемы и задачи, стоящие перед школой:

– педсовет

методсовет;

– доклады, выступления;

– мастер- классы

– семинары;

-коучинги

– обсуждение проблем;

– самообразование, самоотчеты

– анкетирование;

– наставничество;

– предметные недели;

– методические консультации;

– совещания при директоре.

-« Парад МО»

-Недели творчества

Участие учащихся школы в предметных олимпиадах, творческих конкурсах, научных соревнованиях (различных форм участия)

Для организации целенаправленной работы, начиная с начальной школы и до осознанного выбора жизненного пути в школе ведется работа с одаренными детьми .Основными направлениями являются следующие: учебно- познавательные,творческие,общественные,спортивно-оздоровительные.

Работа с одаренными детьми в нашей школе ведется в плане развития учебно – познавательных, коммуникативных, личностных, информационных компетенций через: участие в предметных олимпиадах различных уровней, предметных неделях, конкурсах, проектной, исследовательской деятельности.

Учителя-предметники старались использовать разные методы и приёмы работ с целью выявления лучших и способных учащихся для участия в олимпиадах различного уровня. Задания, как правило, требовали от учащихся нестандартного подхода к выполнению работ, проявления творческой индивидуальности. Так в районной предметной олимпиаде приняли участие 2017-18 учебном году10 учеников. Из них заняли призовые места 6 человек в 2018-19 году приняли участие 6 человек заняли призовые места 3 человека

Участие в олимпиадах Республиканского центра « Дарын»

Призовые места

	*Название*	*17-18г.*	*18-19г.*	*19-20г.*	*2020г*
1	«Ақ – бота»	46	0	59	28
2	«Кенгуру – лингвист»	5	22	23
3	«Бульдог»	10	12	16
4	«Кенгуру – Математика»	36	29	97
5	«Русский медвежонок»	9	10	24
6	«Золотое руно»	35	24	49
7	«Человек и природа»	2		4
8	«Кио»	2	8		5

№	*Ф. И. О. Ученика*	*Название предметной олимпиады, конкурса*	*Год прохождения*	*место*
1	Машанло Д	« Свет чудесной души «	2019	3
2	Арстанбеков Аюб	Районная олимпиада по каз языку	2014	2
3	Мате Рахима	Районная олимпиада по биологии	2019	3
4	Харсанова Хадия	Районная олимпиада по истории Казахстана	2018	3
5	Смарова Рашида	Областной конкурс в рамках программы « Рухани жангыру»	2018	Диплом 2 степени
6	Сарова Софиян	районная олимпиада по русскому языку и литературе	2019	3
7	Янва Рамазан	Районный конкурс научных проектов	2017	2
8	Бейсеналиев Абдуали	«Үздік оқырман-2015» районый конкурс	2015	2
9	Машанло Джамиля	«Кітап-сарқылмас рухани казына» районная конференция среди 8-9 классов	2017	3
10	Кыдырбаева Лаура	« Абай оқулары»районный конкурс выразительного чтения среди учащихся начальных классов	2018	3
11	Кыдырбаева Лаура	«Тұғыры биік тәуелсіздік» районный творческий конкурс среди учащихся 3-4 классов	2018	2
12	Мате Рахима	районная олимпиада по биологии	2019	3
13	Беваз Шарида	Районная олимпиада по каз языку	2018	3
14	Даурова Амина	Районная олимпиада учащихся начальных классов	2017	3
15	Паншаров Абдухаким	Районная олимпиада учащихся начальных классов	2017	3
16	Машанло Джамиля	Районный конкурс творческих проектов	2018	1
17	Дауров Фархад	Районный конкурс творческих проектов	2018	1
18	Махар Мариям	«Мәмлекеттік тіл-мерей» районный конкурс	2011	Диплом 2 степени
19	Арли Назира	Районный конкурс «Ыбырай оқулары»	2016	2

Мониторинг достижений учащихся и учителей школы

*годы*	*район*		*область*		*республика*		*Международн.*		*КИО*
	учащихся	учителей	учащихся	учителей	учащихся	учителей	учащихся	учителей	учащихся	учителей
2020-2021					70	79	58	37	2	15
2019-2020	15	7			12	18	6			2
2018-2019	9		7		23	13	19		27	25
2017-2018	20	9	1		12	21	19	6		2
2016-2017	3
2015-2016	4	3			1		1		4

Подготовка, участие педагогов школы в профессиональным конкурсах

С целью изучения результативности учебного процесса, корректировки деятельности учителей-предметников, принятия необходимых управленческих решений в течение учебного года осуществлялся внешний и внутренний мониторинг образовательных достижений учителей школы.

№	*Ф. И. О. учителя*	*Название профессионального конкурса.*	*Год прохождения*	*место*
1	Люшанло Р. Х	Районный конкурс «Үздік мұғалім-2019»	2019	2
2	Кыдырбаева С.Д.	Районный конкурс «Ең үздік мектепалды даярдык педагогі»	2019	грамота
3	Санва Т.Ю.	Районная олимпиада учителей начальных классов	2018	грамота
4	Уалиев Р. Т	Районный конкурс «Үздік география мұғалімі-2019»	2019	Благодарственное письмо
5	Воли СШ	Районный конкурс «Үздік география мұғалімі-2018»	2018	грамота
6	Еменжан А.Е.	Районный конкурс «Ұздік жыл мұғалімі-2015»	2015	сертификат
7	Тергеусова Э.А.	Районный конкурс «Қазақ тілінін үздік оқытушысы»	2016	грамота
8	Кайрат Айгерим	Районный конкурс « Лучший молодой учитель»	2018	Благодарственное письмо

Участие педагогов школы в предметных олимпиадах, творческих конкурсах, научных соревнованиях (различных форм участия) В школе ведется работа по представлению собственного педагогического опыта педагогами школы: участие в профессиональных соревнованиях и конкурсах, проведение мастер-классов, участие в научно –практических конференциях , имеются публикации учителей школы в сборниках и на интернет-порталах педагогических сообществ. Участие в профессиональных педагогических конкурсах.

№	*Ф. И. О. учителя*	*Название предметной олимпиады, конкурса*	*Год прохождения*	*место*
1	Кикирова Д. Ш	областная научно-практическая конференция	2018	сертификат
2	Воли С.Ш.	Областной семинар-практикум	2019	Благодарственное письмо
3	Кикирова Д.Ш.	За ученицу 3 место в районной олимпиаде по истории	2018	диплом
4	Буранбаева Т.А.	«Кітапханашы-парасатты жанға лайық мамандық»районный конкурс	2014	Благодарственное письмо
5	Буранбаева Т.А.	Районная августовская конференция	2013	грамота
6	Гайваронская А.И.	Районная августовская конференция	2020	грамота
7	ЛаахуноваГ.Д.	«Мамандығым-мақтанышым»районный конкурс молодых специалистов	2015	грамота
8	Падалко Н.П.	Областной семинар-практикум	2018	сертификат
9	Джуху Р.Д.	Районный семинар: «Самопознание:педагогика любви и творчества»	2019	Благодарственное письмо
10	Джуху Р.Д.	Районный семинар практикум для психологов «Психологическое сопровождение учащихся в условиях реализации обновленного содержания образования»	2019	грамота
11	Джуху Р.Д.	Августовская конференция психологов	2015	грамота
12	Санва Т.Ю.	Районный конкурс « Портфолио учителя»	2017	грамота
13	Санва Т.Ю.	Августовская конференция учителей начальных классов	2019	грамота
14	Лаахунова саре Суалихаровна	Августовская конференция учителей предшколы	2019	грамота
15	Сварова С.С.	«Үздік авторлық бағдарлама»районный конкурс	2019	грамота
16	Сварова С.С.	«Педагогикалык идеялар»областной фестиваль	2019	Диплом 1 степени
17	Уалиев Р.Т.	Августовская конференция учителей географии	2018	грамота
18	Уалиев Р.Т.	«Дүниежүзілік сауда ұйымы және Қазақстан»обласной круглый стол	2016	Благодарственное письмо
19	Каримова Г. М	Районный семинар: «Самопознание:педагогика любви и творчества»	2019	грамота
20	Воли С.Ш.	Августовская конференция учителей географов	2019	грамота
21	Воли С.Ш.	«Үздік авторлық бағдарлама»областной конкурс	2016	Диплом 1 степени
22	Тергеусова Э.А.	Районный конкурс понарамных уроков	2016	грамота
23.	Мавгуй З. Г	Районный семинар: «Самопознание:педагогика любви и творчества»	2019	грамота
24	. Гайваронская А.И.	«Способы популяризации национальных традиций и народного творчества через искусство, музыку»	2020	грамота
25	Буларова А.И	Способы популяризации национальных традиций и народного творчества через искусство, музыку»	2020	грамота
26	Чиурова Р.С.	Способы популяризации национальных традиций и народного творчества через искусство, музыку»	2020	грамота
27	Лоу А.И.	Способы популяризации национальных традиций и народного творчества через искусство, музыку»	2020	грамота

Представление пед.опыта в методических изданиях

№	*Название изданий*
1	Учитель-лидер
.2	«Үздік сабақ»
3	« Білім әлемі»
4	сборник материалов международной конференции «трехязычное образование:поиск,проблемы и перспективы развития»
5	«Жарқын болашақ»республиканский научно-методический журнал
6
7	«Педагогические инновации в условиях модернизации системы образования»
8	« Учитель Казахстана»
9	« Республиканский научно –метод сборник «

Трансляция эффективного опыта педагогов школы, ее обобщение

В школе ведется работа по представлению собственного педагогического опыта педагогами школы: участие в профессиональных соревнованиях и конкурсах, проведение мастер-классов, имеются публикации учителей школы в сборниках и на интернет-порталах педагогических сообществ. Участие в профессиональных педагогических конкурсах.

№	*Ф. И. О. учителя*	*Название предметной олимпиады, конкурса*	*Год прохождения*	*место*
1	Джуху Р.Д.	Августовская конференция психологов	2015	грамота
2	Санва Т.Ю.	Августовская конференция учителей начальных классов	2019	грамота
3	Лаахунова Саре Суалихаровна	Августовская конференция учителей предшколы	2019	грамота
4	Уалиев Р.Т.	Августовская конференция учителей географии	2018	грамота
5	Воли С.Ш.	Августовская конференция учителей географов	2019	грамота
6.	Кикирова Д Ш	Августовская конференция учителей истории	2019	грамота
7	Гайворонская А И	Августовская конференция учителей музыки	2019	грамота
8	Машанло С Д	Августовская конференция учителей начальных классов	2018	грамота
9	Каримова Х А	Августовская конференция учителей начальных классов	2019	грамота
10	Щимеева Х Л	Августовская конференция учителей начальных классов	2018г	грамота
11	Лаахунова А. Д	Августовская конференция учителей русского языка	2018г	грамота
12	Гуанло С. Л	Августовская конференция учителей истории	2017г.	грамота

Для того, чтобы быть успешным учителем нужно постоянно учиться, поэтому учителя регулярно повышают свой профессиональный уровень через самообразование: изучают нормативную документацию и достижения в образовании осваивают и внедряют в свою работу современные образовательные технологии, посещают уроки коллег и делиться своим опытом, проводят мастер – классы , участвуют в семинарах и т д. Ежегодно учителя нашей школы стараются участвовать в конкурсах на лучшую авторскую программу. Результаты работы таковы:

№	*Ф. И. О. учителя*	*Название авторской программы*	*год*	*место*	*уровень*
1	Биянхо З.Г	«Республикалық авторлық бағдарлама» районный конкурс	2020	1	Республиканский
2	Хурова З.Ю.	«Республикалық авторлық бағдарлама» районный конкурс	2020	1	Районный
3	Хурова Р.С.	«Республикалық авторлық бағдарлама» районный конкурс	2020	1	Районный
4	Машанло С.Д.	«Республикалық авторлық бағдарлама» районный конкурс	2020	1	Районный
5	Сварова С. С	Педагогикалык идеялар»областной фестиваль	2019		Областной
6.	Джинлирова Р. А	Педагогикалык идеялар»областной фестиваль	2019		Областной
7.	Воли С. Ш	« Мой край»	2018	2	Областной
8.	Гайворонская А. И	« Вокальное пение»	2015	2	Республиканский

Проблема профессионального роста молодых специалистов по-прежнему остается актуальной. Нужно отметить, что приходящие в школу молодые учителя испытывают значительные затруднения В школе ведется работа с молодыми педагогами через наставничество. ШМУ , также через работу творческих групп по повышению уровня преподавания.

П Л А Н Р А Б О Т Ы

наставника _____________________________ (ФИО)

с молодым специалистом _______________________________ (ФИО)

на _______________ учебный год

*№ п/п*	*Планируемые мероприятия*	*Срок исполнения*	*Форма отчетности*	*Отметка наставника о выполнении*
1.	- Оказание помощи в составлении календарно-тематического планирования по предмету и составление плана в закрепленных классах; - Проведение инструктажа по оформлению классного журнала, журналов индивидуально-групповых, факультативных и кружковых занятий	сентябрь	календарно-тематическое планирование Памятка по заполнению классного журнала
2.	- Выбор темы по самообразованию; - Участие в разработке (доработке) учебно-дидактических материалов; - Участие в оформлении учебного кабинета; - Практическое занятие: «Как работать с дневниками и тетрадями учащихся. Выполнение единых требований к ведению дневников и тетрадей»	октябрь	Список учебно-дидактического материала Паспорт кабинета Памятка по ведению и оформлению дневников и тетрадей.
3.	- Участие в заседании методического объединения; - Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по предмету. - Подбор литературы по теме самообразования, с использованием образовательных ресурсов Интернета - Знакомство с условиями аттестации на 1 квалификационную категорию	ноябрь	Протокол ШМО Выработка рекомендаций Список литературы
4.	- Общие вопросы методики проведения внеурочных мероприятий по предмету с учащимися - Изучение основ исследовательской деятельности с учащимися по предмету - Анализ работы за первое полугодие	декабрь	Выработка рекомендаций Участие учащихся в школьном этапе НОУ Промежуточный отчет
5.	- Участие в заседании методического объединения - Занятие «Современные образовательные технологии в учебном процессе»	январь	Протокол ШМО Видеозапись занятия с использованием современных образовательных технологий
6.	- Общие положения портфолио педагога - Структура содержания и порядок ведения портфолио - Оценивание материалов портфолио	февраль	Портфолио
7.	- Участие в заседании ШМО (выступление по теме самообразования) - Проведение внеклассного мероприятия по предмету с учащимися	март	Протокол ШМО Презентация Сценарий мероприятия
8.	- Практикум «Анализ урока. Виды анализа урока» - Вопросы ЕГЭ - Практикум «Анализ различных стилей педагогического общения (авторитарный, либерально-попустительский, демократический)	апрель	Памятка Подбор примеров - ситуаций (информационный лист)
9.	- Отчет молодого специалиста о проделанной работе - Оказание помощи в составлении личной карты самообразования молодого учителя на следующий учебный год	май	Отчет и заключение наставника с оценкой о проделанной работе
10.	Совместная разработка системы уроков по теме или отдельного урока, консультации по волнующим вопросам с психологом, наставником, администрацией , участие в Педагогических советах, методических совещаниях, посещение уроков опытных учителей, регулярное ознакомление с педагогической и методической литературой, участие в работе временных творческих групп	в течение года

Работа по повышению квалификации и присвоению квал.категорий

Для того, чтобы работать и соответствовать новым условиям, важным аспектом методической работы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителя через повышение квалификации учителей так в 2018 учебном году прошли аттестацию 7 человек , в 2019 году 20 человек а в,2020 году 5 человек. На сегодняшний день в школе 9 человек имеют квалификационную категорию «Педагог-исследователь» , 21– человек « Педагог эксперт», 8 учителей « Педагог-модератор».

В течение ряда лет сложилась определенная система работы по управлению процессом подготовки к ЕНТ . На уровне администрации ежегодно

разрабатывается и утверждается план работы в целях объединения усилий всех участников педпроцесса ( МО, психологической службы, учителей-предметников, классных руководителей, учащихся и их родителей) и координации их действий по достижению До сведения обучающихся и их родителей своевременно доводились результаты диагностических работ, учителя-предметники проводили анализ работ с целью выявления причин неудач обучающихся и устранения пробелов в знаниях.

. Результаты ЕНТ таковы:

2016-17 учебный год - всего 26 учащихся , сдавали 4 , 60 ( средний балл)

2017-18 учебный год- не сдавали

2018-19 учебный год - всего 24 учащихся, сдавали 2 , 50 ( средний балл)

2019-2020 учебный год- всего 30учащихся, сдавали 3 , 48 ( средний балл)

Проведение семинаров на базе орг-ции образования

№	Ф. И. О. учителя	Название
1	Психолог Джуху Р.Д.	Районный семинар психологов	2018г
2	Лоу А.И. Буларова А.И. Чиурова Р.С. Гайваронская А.И.	Районный семинар по предметам:худ.труд,графика,музыка	2020г
3	Хурова А Р. Янлода Х И Хива З И	Районный семинар учителей русского языка	2018г.
4	Мавгуй З. И Каримова Г. М Чиурова Р. С	Районный семинар по самопознанию	2019г

Выступление на конференциях, форумах

№	Ф. И. О. учителя	Название предметной олимпиады, конкурса	Год прохождения	место
1	Кикирова Д. Ш	областная научно-практическая конференция	2018	сертификат
2	Воли С.Ш.	Областной семинар-практикум	2019	Благодарственное письмо

. Оценка профессиональных, личностных качеств:

В 2016 году опубликовала статью в сборнике материалов международной конференции «Білім мен ғылым саласындағы инновациялық қызмет-мемлекеттік саясаттың басым бағыты» на тему «Игра – как метод компетентностного подхода в начальной школе».

В 2016 году получила диплом 2 степени за участие в Республиканском интернет-конкурсе «Мәңгілік ел - мұратым» в номинации «Ескерткіштер – ел тарихы».

В 2017 году опубликовала статью в электронном сборнике материалов международной оn-line конференции «Трехъязычное образование: поиск, проблемы и перспективы развития» на тему «Использование формативного оценивания на уроках».

В 2017 году награждена грамотой за участие в августовской конференции завучей методистов Кордайского РОО

В 2018 году награждена дипломом 1 степени за высокие показатели в республиканской олимпиаде для учителей по предмету «Начальные классы» организованного обществом «Қазақстан Ұстаздары

В 2019 году награждена дипломом 1 степени за высокие показатели в республиканской олимпиаде для учителей по предмету «Начальные классы» организованного обществом «Қазақстан Ұстаздары»

В 2019 году награждена грамотой за занятое 3 место в Республиканской олимпиаде по психологии.

В 2019 году награждена дипломом I степени за участие в Международной олимпиаде « МРИКС» по предмету « Начальные классы»

В 2020 году приняла участие в Республиканской олимпиаде « Абай- великая личность степи» посвященная 175 летию Абая Кунанбаева.

В 2020 году награждена дипломом 2 степени за участие в Республиканской Интернет олимпиаде для учителей начальных классов.

В 2020 году награждена грамотой за участие в II Международном конкурсе

«Педагогический опыт. Идеи. Инновации.»

Награды (Почетные грамоты и благодарственные письма от государственных органов):

В 2019 г. награждена грамотой от профсоюзного комитета отдела образования Жамбылской области.

В 2020 году. Награждена грамотой Областного отдела образования за достигнутые успехи в труде .

Цикунова Е. В– педагог, имеющий хорошую профессиональную

подготовку и владеющий методикой преподавания и воспитания. Она– педагог искренне любящий свое дело, эрудированный и увлеченный

поиском творческих идей

Стиль работы Елены Владимировны отличают требовательность, методичность, умение активизировать творческую деятельность учителей, использование разных форм и методов работы.

Цикунова Е. В знает процессы внедрения и определения результатов инновационной деятельности, уделяетет много внимания организации работы по повышению квалификации педагогических работников, создает условия, при которых учителя заинтересованы в повышении уровня своего мастерства.

Совместно с администрацией школы ею создана структура по организации внутришкольного контроля.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ТЕМА: «Совершенствование процесса обучения как условие повышения качества образования »

admin2 — Fri, 13 Nov 2020 23:15:29 +0600